viernes, 18 de febrero de 2011

LA VENTANA DEL MAYOR (51)

CONTENIDO DE UNA ENTREVISTA

Estamos convencidos de la labor que puede realizarse, a través de la televisión, haciendo llegar a la sociedad, algunas cuestiones de interés, para que las personas mayores conozcan los aspectos positivos del envejecimiento; y también, para que los jóvenes y adultos tengan una visión de esta etapa del ciclo vital, y aprendan a ser mayor, antes de serlo. A continuación damos el contenido integro de una entrevista a Enrique Pozón Lobato, guionista y presentador del espacio televisivo LA VENTANA DEL MAYOR y redactor del blog con el mismo titulo, publicada en el periódico de tirada nacional ENTRE MAYORES en su número de octubre de 2010

¿CUÁL ES EL MOTIVO QUE LE IMPULSA EL TENER A LAS PERSONAS MAYORES COMO PROTAGONISTAS, EN ESTE ESPACIO DIVULGATIVO?

Nuestra sociedad ha sido seducida por la juventud. Nadie lanza un mensaje que diga ¡que grande es ser persona mayor¡ como si el ser mayor fuese una edad en la que no se puede contribuir al bien común. Esta postura supone una clara discriminación, catalogando a la persona mayor como un “inútil social”.

¿PERO TAN IMPORTANTE ES EL ENVEJECIMIENTO EN LA SOCIEDAD ESPAÑOL?

El envejecimiento afecta en la actualidad a algo mas de siete millones de personas mayores de 65 años, lo que supone el 16,7% de la población total española. Y si a este aspecto cuantitativo, le añadimos el fenómeno del sobreenvejecimiento, con un aumento de octogenarios y centenarios, nos encontramos con dos problemas inéditos de gestión biográfica: primero, la necesidad de resocialización, lo que lleva consigo la necesidad de educación de las personas mayores para el cambio; y en segundo lugar, la atención a situaciones de dependencia, que conlleva perdida de autonomía e independencia.

¿CÓMO VALORA LA SOCIEDAD ESPAÑOLA, EN GENERAL, A LAS PÈRSONAS MAYORES QUE ENVEJECEN?

La sociedad considera a las personas mayores, como categoría independiente, separada como grupo, y a la que se le administra su bienestar y diversión, actuando como cuidadores. Los mayores están más tutelados que respetados, más dirigidos que orientados, recibiendo trato de favor que les hace perder autonomía, aportación, responsabilidad, exigencias, obligaciones y compromisos.

¿QUÉ PIENSA DE ESTA SITUACIÓN TAL COMO LA DESCRIBE?

Esta situación conduce a que las personas mayores no encuentren una parcela en el marco de la cultura contemporánea, no aceptando lo que recibe y lo que es peor, no actuando para conseguir sus propios objetivos. No se contempla suficientemente en el discurso educativo un enfoque cultural de las personas mayores, con actitud participativa, autorealizable, intelectual, reconocidas socialmente como grupo, con amplios espacios para la creación, recreación e intervención.



¿COMO VALORARA LA SOCIEDAD DEL FUTURO, EL ENVEJECIMIENTO DE LAS PERSONAS MAYORES?

En el futuro la sociedad que proclama los valores relacionados con la juventud e identifica el envejecimiento con la decadencia y la marginación, se vera amenazada por el hecho de que las personas mayores serán cada vez más y tendrán un mayor peso en todos los ámbitos; mucho más dinámicas, con mayor nivel cultural, mejor información, con variedad de opciones de ocio y tiempo libre.

Cada vez tiene menos que ver la persona mayor con el estereotipo que identificaba el envejecimiento con la pobreza, la marginación y el desinterés por el mundo. Este cambio cuestiona los principios y mentalidades profundamente arraigadas en nuestra cultura y en nuestra práctica social y económica.

Y PARA TERMINAR ¿QUÉ LE DIRÍA A LOS TELEESPECTADORES, CON RESPECTO A LOS CONTENIDOS DEL ESPACIO “VENTANA DEL MAYOR”?

Dos cosa: la primera que conozcan los rasgos mas destacados del envejecimiento como son la heterogeneidad, ya que llegamos al final de la vida por distintos caminos; la continuidad, ya que preparamos nuestro bienestar en la vejez antes de ser viejo. : si lo puedes evitar, no te hagas viejo siendo pobre, ignorante o falto de redes sociales de apoyo; la modificabilidad o capacidad de cambio y adaptación de las personas mayores, para sobrevivir; y la relación entre persona y su entorno.

La segunda: la necesidad de una información objetiva sobre el potencial real de las personas mayores, para que la sociedad adquiera una mentalidad abierta, supere prejuicios y actitudes negativas respecto a este biosegmento de la población, pasándose del modelo tradicional de persona mayor, deficitaria, en donde todo es perdida y deterioro, al nuevo modelo de persona mayor, activa, que se adapta a los cambios que se vayan produciendo en la sociedad. No debemos olvidar nunca que la comprensión que una sociedad muestra hacia la persona mayor es un indicador muy sensible sobre el grado de mayoría de esa sociedad.

miércoles, 9 de febrero de 2011

LA VENTANA DEL MAYOR (50)

El derecho a ser inteligente nos hace libres


Consideramos que el mas humano de los derechos es el derecho a ser inteligente, unido al derecho a la educación. La peor lacra que sigue azotando al ser humano es la ignorancia.

La riqueza de una nación es fruto del cerebro de sus habitantes. Cuanto mayor sea el número de los que posean inteligencia creativa, más rápido será el progreso de la humanidad.

Tenemos que aprender a respetar el derecho a ser inteligente que cada uno de los seres humanos tenemos, por el simple hecho de pertenecer a la especie humana.

Todos los seres humanos nacemos con el mismo potencial de inteligencia. Salvo patologías o deformaciones hereditarias todos los individuos de la especie humana traemos al mundo la misma estructura cerebral con la potencialidad de desarrollar y activar sus funciones.

Genéticamente, todos tenemos la misma capacidad y el mismo número de neuronas, independiente de nuestro genero, raza, color, condición social, idioma, religión, posición económica o cuna.

El derecho a ser inteligente es inherente a la persona, no es un derecho que graciosamente se nos concede por una ley democráticamente votada en el Parlamento. Toda persona tiene opción a reclamar este derecho a quienes le dieron la existencia y también a la sociedad que le recibió en su seno.

Naturalmente comprobamos que entre los seres humanos existen notables diferencias. La razón es que el proceso evolutivo es desigual, ya que no todos nos desenvolvemos en circunstancias favorables al desarrollo de sus capacidades intelectuales. Situaciones económicas, sociales, políticas, etc, determinan la existencia de factores, que dejan al margen este derecho a ser inteligente.

Las personas mayores, tras su jubilación, quedan descolgadas de la sociedad en que ha desarrollado su actividad productiva, con las consiguientes consecuencias personales, familiares y sociales. Muchos entran en profundas depresiones y en general, su autoestima baja a cuotas preocupantes. Se entregan a la desesperanza de aceptar resignados ser ciudadanos de segunda o tercera categoría

Actualmente se están dando pasos en dirección correcta ya que cada vez son más numerosos los avances que se van dando en la participación de los mayores en la sociedad con programas para la creatividad: congresos, symposium, universidades de la experiencia, proponiendo y desarrollando grandes posibilidades para los mayores.

Hemos de destacar un conjunto de líneas prioritarias para desarrollar más oportunidades para mejorar la educación a lo largo de la vida, ya que muchas personas mayores quieren seguir formándose

El Estado debe desarrollar nuevos conceptos sobre el aprendizaje a lo largo de la vida de las personas, posibilitando la participación y no discriminación, con el fin de que todas las personas mayores puedan asumir sus responsabilidades y convertirse en miembros activos de la sociedad en la que están integrados. Ninguna persona por causa de su edad debe estar discriminada ni aislada de esta participación social. Ni tampoco ella misma – la persona mayor – puede aislarse voluntariamente.

El Consejo de Europa se ha implicado en esta tarea y sugiere que se debe posibilitar que las personas mayores se impliquen en la oferta y previsión de servicios de los cuales son beneficiarios. No olvidemos que las personas mayores están en condiciones de mayor plenitud – tiempo libre, experiencia, valores, ideas – para alcanzar la verdadera realización del ser humano integral.

El artículo 29 de la Declaración de los derechos humanos afirma:” Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que solo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad” sin limite de edades, ni condición social, ni familiar.

Como colofón a estas ideas hemos de señalar que en nuestro país, un grupo de investigadores han creado el Centro Español de Creática integrado en el Instituto Internacional de Creática y Estimulación Integral. Pretende que toda persona se realice según su potencial biológico de inteligencia, que es virtualmente infinito. Todos debemos tener conciencia de que somos inteligentes, y que esta capacidad natural es igual para todas la personas.

miércoles, 2 de febrero de 2011

LA VENTANA DEL MAYOR (49)

III CONGRESO ESTATAL DE LAS PERSONAS MAYORES

En Mayo de 2009 se celebro en Madrid el III Congreso Estatal de las Personas Mayores, con el lema: Una sociedad de todos y para todos.

Las personas mayores han optado por ser visibles en la sociedad y por trabajar unidas por el reconocimiento de su dignidad como personas y como ciudadanos. Una dignidad que lleva aparejado respeto y derechos y que debe ser reconocido por el resto de la sociedad para dotarles de eficacia real. Hay que arrinconar los viejos tópicos trasnochados que durante años se han adjudicado a las personas mayores. Tópicos paternalistas que recurrían siempre a la sublimación de la experiencia, pero sin habilitar cauces que permitieran a las personas mayores plasmarlas.

A continuación vamos a dejar constancia de un resumen de las conclusiones de las tres ponencias que fueron estudiadas y debatidas en dicho Congreso sobre: Envejecimiento y participación; Igualdad de oportunidades; y Relaciones intergeneracionales


Considerar la participación de las personas mayores en todas las cuestiones que les afecten directa o indirectamente, como un eje fundamental del desarrollo de su personalidad.

Por ello es imprescindible abrir cauces a la iniciativa personal y colectiva de las mismas. Solo las personas mayores son las que deben decidir lo que convienen a sus intereses, eliminando todo los factores excluyentes o discriminatorios que aparezcan en contra de este sector

En este sentido han de participar en la toma de decisiones en las políticas relacionadas con los servicios sociales, y reclamar la presencia activa en la política, especialmente en la vida municipal.

Las personas mayores se sienten participes en alguna medida, de los avances tecnológicos y de los cambios favorables experimentados por la sociedad. Adopción de medidas que faciliten su acceso a Internet.

Los hábitos saludables ejercen una influencia decisiva en la prolongación de la vida.

Es indispensable establecer en la enseñanza infantil, primaria y secundaria, programas educativos que enaltezcan los valores intrínsecos de la vejez y su rol en la sociedad.

Las personas mayores son creadores de riqueza y rechazan categóricamente que constituyan una carga para la sociedad. Realizan una labor de estabilidad y sostenimiento de muchas familias.

Es imprescindible un movimiento asociativo fuerte para posicionarse con un mayor grado de influencia ante los poderes públicos, demandándose de los medios de comunicación, una mayor atención para las personas mayores y las actividades de sus organizaciones representativas.

Garantizar un registro eficaz del documento de voluntades anticipadas o testamento vital; y crear el marco legal necesario para que todas las personas tengan el derecho a una muerte digna en plena libertad

Se ha de evitar el edadismo, es decir, tener solo en cuenta la edad cronológica para definir la vejez, porque es un estereotipo que influye negativamente tanto en el trato que se da a las personas mayores como en la propia actuación de estas.

La necesidad de una formación permanente a lo largo de la vida en todas sus dimensiones; y que nuestra participación en la vida pública corresponda y sea proporcional a nuestra importancia cuantitativa. Y que nuestra participación en la sociedad se haga visible.

Dedicar los recursos necesarios para el desarrollo de la Ley de Autonomía Personal y de atención a la dependencia; y que se tengan en cuenta las relaciones de genero en la vejez y se muestre la heterogeneidad del proceso del envejecimiento de hombres y mujeres

Las relaciones intergeneracionales se dan entre miembros de distintas generaciones, que siendo interdependientes, interaccionan entre ellas. Hay que resaltar la importancia de fomentar la solidaridad entre generaciones y desarrollar nuevas formas de solidaridad intergeneracional.

Potenciar estas relaciones produce beneficios a todas las generaciones implicadas e incide positivamente en cuestiones como el evitar el aislamiento, la soledad…. e incrementa las posibilidades de envejecimiento activo.

Asimismo es importante también tener en cuenta los aspectos interculturales que se entrecruzan en las cuestiones intergeneracionales.

Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto, se ha de potenciar la formación de las personas en intergeneracionalidad, capaces de conseguir la puesta en marcha de programas que favorezcan la construcción de una auténtica sociedad para todas las edades.